hehehe ... hj durante a oficina de metareciclagem de computadores o pessoal da MTV apareceu pra bater algumas fotos.. tdo foi documentado hehe
abs,
guima-san
2.10.07
Renovando a Energia do Lab...
A Galera hoje ta dando uma ripa pra desenvolver os projetos, estão precisando acessar alguns sites, fazer algumas pesquisas, criar blogs para o projeto, mas as maquinas não estão cooperando então resolvemos organizar o lab pra configurar o que precisa ser configurado, montar o que precisa de montagem, reciclagem no que é preciso reciclar, pois é fazendo que acontece!!! só assim ! não tem outro jeito mesmo né??!! hehehe MetaRec's em ação... construindo, conhecendo e metareciclando seus objetivos:
... Viva!!!
podemos ver o Tiago replicando alguns de seus conhecimentos da gema nesse video tbm!!!... hehehehe
... Viva!!!
podemos ver o Tiago replicando alguns de seus conhecimentos da gema nesse video tbm!!!... hehehehe
27.9.07
Oficina Rede de Projetos!!!
Elaboração do Estúdio Multimídia e do projeto AnimeWiki...
1... 2... 3... eeeee rodandooooooo!!!!!....
1... 2... 3... eeeee rodandooooooo!!!!!....
Mais pérola bits
PérolaBits é ação social!!!
e é bonito!!! além de chic!!!
as meninas que estão confeccionando as bijouterias metarecicladas estão fazendo sua contribuição com a sociedade e o meio ambiente em que vivem. ;)
Reciclagem - Renovar uma Tecnologia
MetaReciclagem - Renovar, Aprender, Práticar e Ensinar!!!
oficinas de metaprodutos, não é técnico, não é chato, não é preso nem raso!
é Arte!!!
MetaBijouterias !!!!! Wins!!!
aguardem...
24.9.07
Em Suma é isso:
"É por isso que eu digo, leva fé
A parada é essa, não tem outra
O negócio é seguir no melhor estilo conta-gotas
¨Numa relax, numa tranquila, numa boa!
Dentro das possibilidades, procurar a melhor opção
Realidade não é sempre o que parece
Aceitação e compreensão da situação baixa consideravelmente a taxa de stress
Só segue quem se fortalece
Pega a responsa pra si, e é isso aí
Sem ficar de guerri-guerri, sem ficar de ti-ti-ti
Porque o processo é lento, mas é assim que a gente vai pra frente, cumpadi
Procurando uma melhoria, um futuro um pouco mais descente
É, o processo é lento, mas tamo nessa
Tá junto, tá junto".
A parada é essa, não tem outra
O negócio é seguir no melhor estilo conta-gotas
¨Numa relax, numa tranquila, numa boa!
Dentro das possibilidades, procurar a melhor opção
Realidade não é sempre o que parece
Aceitação e compreensão da situação baixa consideravelmente a taxa de stress
Só segue quem se fortalece
Pega a responsa pra si, e é isso aí
Sem ficar de guerri-guerri, sem ficar de ti-ti-ti
Porque o processo é lento, mas é assim que a gente vai pra frente, cumpadi
Procurando uma melhoria, um futuro um pouco mais descente
É, o processo é lento, mas tamo nessa
Tá junto, tá junto".
20.9.07
Oficina com Tiago Gois - MeTaReCiClEiRo da Gema!!!
Bom...
já faz algum tempo ( 6 meses) que o Tiago participa das atividades do Laboratório MetaRec aqui do PEFI, e durante boa parte do tempo ele está aqui no lab me auxiliando durante as oficinas, muitas vezes assumindo algumas delas;
Nesse sábado (22/09/2007) acontecerá um evento aqui no Parque e o Tiago vai estar tocando uma Oficina de Metareciclagem de Computadores das 10:00 á 12:00hs, horário de brasília hehe ... então estão todos convidados a prestigiar o evento e as oficinas que estarão acontecendo no dia!
Abraços
PérolaBits
O Projeto PérolaBits está em desenvolvimento no Lab de Metaprodutos na Casa 19 (espaço em parceria com o CIC)
O processo inicial é organizar a estrutura da sala para que possamos começar a produção de bijouterias metarecicladas com matéria-prima eletro-eletrônica (placas de computador, componentes eletrônicos ou elétricos, circuitos diversos)
Está em movimento toda quinta-feira, ainda está em fase de pesquisas e experiências. (todas bem legais, descobertas bacanas em metaprodutos)
Integrantes : Tamires e Tamires Pereira ;)
... em breve fotos dos novos metaprodutos e videos de confecção!
17.9.07
FloppyBot
Robo MetaReciclado usando o Driver de Disquete de um Computador como matéria-prima principal, a placa de controle é feita com um circuito eletrônico basico e seus componentes também podem ser encontrados em outras placas antigas de alguns eletrodomésticos, as chaves de contados podem se feitas com clips de papel ou botões de mouse; a parte mecânica pode ser montada com produtos simples, como carretel de linha de costura, borrachinhas elásticas etc.
Vamos dar uma olhadinha como o carrinho fikou:
A idéia é dinamizar o processo de ensino dos floppybots incorporando o processo de mecânica, lógica, eletrônica e programação, como processo didático.
Abraços
Vamos dar uma olhadinha como o carrinho fikou:
A idéia é dinamizar o processo de ensino dos floppybots incorporando o processo de mecânica, lógica, eletrônica e programação, como processo didático.
Abraços
9.8.07
Projeto AnimeFriends
* O projeto AnimeFriends tem o objetivo de criar animes e mangás usando recursos tecnológicos leves e baratos, ou seja, uma produção de mangás metareciclada, com edição de imagens feitas em software livre como Gimp e Kino,
o grupo é formado por 6 jovens que estão dividos em produção de desenhos e redação de episódeos.
Proposta:
Mostrar temas atuais, procurando interagir com a comunidade local em principio e assim linkar com toda sociedade afim. A idéia é produzir pequenas séries de episódeos como mini-mangás que possam ser impressos e distribuidos gratuitamente em pontos estratégicos; o conteudo será pesquisado e estudado na enciclopédia digital livre Wikipedia !
Bom vamo que vamo... assim que as primeiras edições aparecerem colocaremos em um wiki próprio. :p
7.8.07
Projetos em Desenvolvimento
O MetaProjeto está colocando em prática tudo aquilo que durante este tempo de experiências deram bons resultados... agora é hora de: oficinas de desenvolvimento de projetos, ou seja, concretizar tudo aquilo que está em nosso ideário... o nosso porta idéias... deixa-las cair em terra levando cada uma a sua energia de mudança e de transformação para a comunidade, de acordo com o intuito de cada um... procuremos entender:
Durante 5 meses o metaprojeto veio experimentando e lutando para que as oficinas começacem a apresentar um constância diária e dinâmica... bom o resultado é que chegamos nesse objetivo ... agora em tempo de renovação... nosso objetivo passa a ser a construção e a transformação de nossas idéias em resultado, ação, concreto, físico e terreno, para que as mudanças que queremos realmente aconteçam devemos faze-las acontecer... plantar para colher :P
Todas as oficinas do Laboratório agora estão com caracter de definir rumos, continuar experimentando sim!... mas com bases mais firmes para que possamos resultar em estados positivos e não só passivos...
Bom no que estamos mexendo?
As turmas de estudo do laboratório estão trabalhando em desenvolver projetos pessoais, individuais, mas que resultem em ações coletivas na sociedade...
Alguns Projetos já criados e sendo concretizados:
* Gravando um CD
O Grupo está montando um estúdio multimidia na sala 03 do lab metaprojeto totalmente reciclado, a produção dos cd's tem por objetivo depertar um interesse de público geral, desde assisitir uma gravação, até aprender como gravar e editar as faixas de audio em um cd... a idéia é que a produção seja auto-sustetavel, o custo do trabalho deve viabilizar uma nova demanda de cd's para o estúdio. Os softwares de edição e gravação são respectivamente Audacity e K3b, ambos softwares livres.
20.7.07
Comunidades de Prática - Na Prática !!!
Uma Base para Desenvolver Projetos Sociais
O Despertar das Idéias - A Arte do Arqueiro Zen
O Começo...
E ai?... bóra?
Seja qual for o motivo que lhe faça querer iniciar um projeto dentro de uma comunidade, é importante que você o reconheça, pois este será o teu guia pelo caminho, a verdadeira intenção de iniciar esta proposta é o que lhe dará forças para continuar!
Simplesmente.... saber o "porque" de estar fazendo isso!!!
Concerteza essa consciência formará uma base firme para que você continue e não se perca pela estrada...
O esforça será uma constante... que você sempre deverá obedecer!
E o mais importante é saber conhecer... para reconhecer...
Sabendo o que você realmente quer, saberá que está no verdadeiro caminho sem se enganar... mas deve-se "Saber Realmente" pois mentir para si... é confundir-se... por isso é importante observar e entender o que está querendo, pois dizer estar querendo algo, não é necessariamente querer com Verdade.
O que queremos então?
" Eu quero... tal Objetivo"... e o objetivo é sempre o que você está buscando e não só o que está dizendo... principalmente pra sí... se você quer mesmo chegar ao seu objetivo... Curvesse como o Arco (Vontade - na Consciência o Compromisso) e aponte sua Flecha ( Intenção) no Alvo (Atenção - Objetivo)
E ai?... bóra?
7.5.07
O Processo!!!!!
Entaum...
Durante essas semanas que passamos de abril ... tivemos algumas dificuldades com relação a internet e conexão no parque!
Mas nada grave e que ja esta sendo resolvido!
Venho articulando nessas semanas contatos com os parceiros do parque junto com ações na comunidade do Jd. Lourdes... que fica próxima ao PEFI... o que está acontecendo agora???
Bom conseguimos com apoio da lider comunitária da região, a Alzira, organizar um grupo de jovens que estará fazendo oficinas de Metareciclagem... desde montagem de computadores, a vivencias teatrais com professores de história, música, roteiros, pintura e muito mais coisas ....
Essa vivência teatral esta sendo desenvolvida pelo pessoal do Linhas do Saber, criamos uma parceria bem estreita com eles durante as oficinas o que está possibilitando abrir o campo de visão das oficinas...
Esse grupo de jovens que esta fazendo o treinamento para arquitetarmos uma Cooperativa no bairro seram inscritos em um programa para concorrermos as bolsas de microcrédito ...( isso com certeza vai motivar muita gente heheh)
O espaço multimidia, que é uma nova sala que conseguimos na Casa 03 sala 21 esta sendo construida com a máquinas que são recicladas na sala da Casa 04 q esta funcioando como MetAteliê... Ja é possivel gravar trilhas sonoras no ambiente com recursos de mixagem e edição via software livre... no ambiente estaremos convidando corais, cantores, músicos em geral para gravar suas composições e levar seu cd na hora pra casa!
4.4.07
Terça-feira dia 03/04
Continuação da oficinas de montagem e manutenção da semana passada
A galera está começando a procurar outras formas de apropriação da tecnologia de mercado, reflexão e exames de porque o "assim" não pode ser "assado" começam a florescer no Lab do Metaprojeto...
Bom toda oficina é levada nesse clima de descontração, sempre!.... nas primeiras oficinas o povo ainda ta meio "cabrero" com o fato de mexer e desmontar e remontar de formas totalmente diversas e adiversas tudo aquilo que foram condicionados a ter C-U-I-D-A-D-O !!!!! hehehe
bem agora com o clima mais leve ta todo mundo desmontando computador pra tudo quanto é lado ... se alguem não segura a mão dessa garotada metem a chave de fenda até na TV de casa ... "o que não seria uma má idéia!!!" ... próximo passo: Instalação da Dizinhaaaa..... sempre com alegria!!! hehehe ;D
2.4.07
20/03 Terça-feira
Começamos a trabalhar com uma nova turma em conjunto com a associação "AEB"
Conversamos bastante a respeito de questões ambientais e novos projetos em relação com a comunidade local.
Depois de todo esse "xemele"(renovação de ciências) colocamos a mão na massa... Computadores dissecados por todos os lados, limpeza de componentes, placas, idéias, conceitos, pré-conceitos, etc...
Então 5 máquinas montadas sem nem mesmo citarmos ciência técnica... , ahh montadas, instaladas e funcionando!!!...
próxima terça... buscar entender o que fizemos... hehehe ;D
20.3.07
Segunda-feira dia 19/03
:P
Dia de Laboratório livre!... sengunda-feira muita gente ta de folga das oficinas (galera de turma formada) e quem mais aparece são visitantes ou as turmas flexiveis, as turmas flexiveis são pessoas que fazem seus próprios horarios e dias de oficinas...
Fizemos montagem de 5 máquinas recicladas e instalação em todas também... essas máquinas foram nomiadas para continuar com as configurações nas próximas oficinas.
Algumas pessoas trouxeram os micros pessoais para instalação e configuração do Big Linux e da Dizinha. :D
Sexta-feira dia 16/03
Metaprodutos saindooo...
Começamos as oficinas de pintura e metaprodutos.....
Hoje montamos um caderno com capa de uma placa mãe queimada..
a proposta da reciclagem interessou a todos da oficina, despertou algumas idéias e quarta cedinho vamos continuar com essa galera, cada um vai trazer o seu próprio caderno para confecssionarmos as capas!....
Quinta-feira dia 15/03
Hoje iniciamos uma turma nova que vai vir toda quinta-feira...
começamos mais uma etapa de montagem e manutenção, depois disso a instalação e pintura das máquinas...
Sempre quando falta uns 15 minutos para acabarmos a oficina, guardamos tudo o que estamos mexendo e sentamos em volta da ''tabua redonda'' do laboratório para conversarmos a respeito dessas 2 -3 horas que ficamos trabalhando juntos, como poderia ocorrer as próximas oficinas e se surgiu alguma idéia encabulada durante esse tempo e que dai poderiamos discultila...
até que saiu um assunto bem interessante a respeito de esporos, brincolab's, laboratorios.... nas comunidades ao redor!
vamu vendo!
15.3.07
Quarta-feira dia 14/03
A turma da quarta-feira passada recomeçaram a oficina cada um do ponto em que parou...
começamos a trabalhar com algumas maquinas que ja foram instaladas o software, basicamente conhecer o sistema operacional instalado, como configurar, instalar programas, alterar formatos, etc...
Bastante conversa depois das oficinas!!!
Terça-feira 13/03
Metaprodutos em desenvolvimento........
Ontem recebemos um soprador térmico... essa é a ferramenta que vai possibilitar o inicio da confecção de metaprodutos... ele funciona como um secador de cabelo, só que bem mais forte, e com o ar quente direcionado nas placas fazemos as limpezas das mesmas, tirando todos os componentes e deixando-as lisas, o que possibilita a fabricação de capas de caderno, agenda, etc...
essa é uma de várias idéias que ja estão sendo feitas... o intuito é criar coisas novas... e assim que tivermos novidades registraremos aqui!
eee hoje mais duas máquinas prontinhas para usar com a "Dizinha"
14.3.07
Segunda-feira dia 12/03
Hoje tivemos um laboratório livre, ou seja, todos poderiam utilizar os equipamentos para por em prática suas idéias ou seus aprendizados... e também conhecer coisas novas que não tiveram oportunidade de perguntar durante as ofcinas... bom esse foi um dia sem foco, ou melhor, com um foco ampliado, pois conversamos a respeito de diferentes técnicas e tecnologias...
Sexta-feira dia 09/03
Garimpando algumas máquinas do laboratório a turma que já havia terminado a primeira parte da oficina com a minha ajuda, começaram a fazer o mesmo processo com outras máquinas e desta vez pondo em prática o que aprenderam no começo da semana.
Novas dúvidas surgiram a respeito da manutenção nos computadores, idéias novas de onde essa técnologia poderia ser usada também apareceram...
Um grupo está interessado em desenvolver e apresentar um projeto parecido para o bairro onde moram, onde metareciclagem seria a porta de entrada para diversas artes diferentes em um ponto em comum na região, ou seja, toparam levar a idéia, e como fundamento as oficinas que pensam em fazer são com tecnologias mais rusticas do que computadores, coisas básicas como eletrodomésticos descartados, calculadoras velhas, rádios antigos, etc... equipamentos tecnológicos quaisquer que possam reutilizar suas técnicas para algo novo ou diferente, e que com esse trabalho desenvolvam um ambiente educacional, de forma simples e leve, sem interesses maiores, mas sim interesses que chamem atenção para o chão onde estamos pensando, e essa é uma idéia que esta sainda das oficinas do metaprojeto... vamos por em prática agora... assim que tiver novidades a respeito será registrado!
Quinta-feira dia 08/03
Bom, hoje muitos estavam terminando a pintura que começaram e uma turminha começou comigo a trabalhar com edição imagens, a estrutura da sala não permitiu que ligacemos todos os computadores ao mesmo tempo, então dividimos 3 em cada micro e a oficinas rolou muito bem!!!... ocorreram várias perguntas interessantes a respeito de software livre e suas filosofias.
Quarta-feira dia 07/03
A Galera de ontem que fez a pintura das máquinas começou a fazer a instalação do Linux (software livre) não aprofundamos muito em conceitos, muitos nem sabiam como que os computadores que montaram poderiam estar funcionando, então falamos um pouco de lógicas hardware e software, diferenças de ambos, alguma coisa de eletrica e eletrônica... começaram a digerir algumas coisas.
Bom, dessa oficinas alguns já começaram a usar os micros que montaram e instalaram, esses vão começar a fazer agora as oficinas de edição de imagens nessas máquinas.
terça-feira dia 06/03
Hoje tivemos duas oficinas com turmas formadas por moradores da região do jabaquara, desde crianças de 8 anos até jovens de 80...
Fizemos algumas brincadeiras com os computadores na oficina de montagem e manutenção, umas 5 máquinas foram desmontadas e remontadas de forma diferente (penduradas) do convencional (dentro do gabinete).
Depois das 14 fizemos a montagens e pinturas dos micros que já estavam em funcionamento.
5.3.07
Segunda 05/03
A galera hoje aprendeu a fazer particionamento e configurações de sistema em nivel mais avançado...
Muitos ja sabem instalar a Dizinha muito bem!
Falamos bastante a respeito de software livre.... e a palavra inusitada para muitos ... pela reação acho que de todos presentes... quando perguntei e o hardware livre?... quem ja ouviu falar???... ''silêncioooo....'' ; resposta: - nossaaa.. é mesmo... tem???
Bom o mais legal são as conversas que rolam durante as oficinas... hoje pensei um bocado na hora de voltar pra casa e acabei escultando uma musica que resumi bem do que estavamos falando durante essas horas de informações:
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Queremos saber
Queremos saber,
O que vão fazer
Com as novas invenções
Queremos notícia mais séria
Sobre a descoberta da antimatéria
e suas implicações
Na emancipação do homem
Das grandes populações
Homens pobres das cidades
Das estepes dos sertões
Queremos saber,
Quando vamos ter
Raio laser mais barato
Queremos, de fato, um relato
Retrato mais sério do mistério da luz
Luz do disco voador
Pra iluminação do homem
Tão carente, sofredor
Tão perdido na distância
Da morada do senhor
Queremos saber,
Queremos viver
Confiantes no futuro
Por isso se faz necessário prever
Qual o itinerário da ilusão
A ilusão do poder
Pois se foi permitido ao homem
Tantas coisas conhecer
É melhor que todos saibam
O que pode acontecer
Queremos saber, queremos saber
Queremos saber, todos queremos saber
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Composição: Gilberto Gil
3.3.07
Sexta 02/03
Hoje aconteceu a oficina com os escoteiros.... é um grupo de jovens de umas 40 pessoas que fazem as oficina 2 vezes da semana em 2 turmas...
Bom a galera que é interessada ta aprendendo bastante... e uma coisa legaw que está acontecendo é que o pessoal que ja pego alguma noção das oficinas estão ja me ajudando nelas...
bom duas distros que estamos trabalhando lá com mais frequência... Dizinha 1.0 e BigLinux 3.0,
As 2 estão segurando bem a história...
Fato interessante... la no espaço tinha um notebook antigo que eu não tava conseguindo fazer funcionar... algum problema na bateria .... sei que uma turminha de 3 crianças me pediram pra mexer nele... fiquei meio cabrero... mas resolvi deixar... bom resumindo... um dos jovens me chamo correndo falando: - Eles arrumaram o notebook, olha lá.
Poisé o bixinha tava funfanfo msm hehehe!!!
1.3.07
Quinta 01/03
Hoje a galera continuou na reciclagem das maquinas...
As oficinas estão rolando em vários niveis, alguns estão começando a entender o funcionamento das máquinas, parte eletrica, eletrônica, etc... outros estão instalando a Dizinha (Distribuição Linux) nas máquinas que ja reciclaram, e a galera que ja instalou e configurou suas máquinas estão dando o trato artistico nelas!
Após esse processo de garibada nos micros, cada um começara as oficinas de tratamento de imagens com Gimp nos computadores que eles mesmos montaram e configuraram.
Hoje também recebemos a noticia de que as rádios comunitárias locais estão querendo estreitar relações com o projeto, se aproximar nas oficinas, no processo de metareciclagem, e é algo que ja estavam procurando a algum tempo... vamos fazer um trabalho de divulgação dessa nossa filosofia metarecicleira que é o que vai chegar até as pessoas através das ondas de tais rádios... desenvolver projetos juntos e tals... bom, a noticia é boa.... ja estabelecemos contato também com uma futura associação que fica localizada no Bairro Jardim Lourdes que é próximo ao parque... mas esse ja é um outro conto que vamos falar mais depois...
28.2.07
Dia 28 de Fevereiro
Oficinas de Montagem de Microcomputadores
Hoje 5 máquinas foram recicladas, ou seja, 5 máquinas para doações feitas pela garotada do parque...
Eles limparam as máquinas, desmontaram, remontaram, montaram de ponta cabeça, montaram sem cabeça... hehe... pois esse é o objetivo do aprendizado em metareciclagem, reciclar novas técnicas, reciclar idéias e dividir esse conhecimento com quem o procura.
Quem procura acha, e é por isso que no espaço muitos se encontraram, participam das oficinas que ja foram novatos uma vez, e que agora mostram como dar estes primeiros passos.
Algumas máquinas também foram pintadas hoje... próximo passo: <>Instalação Linux<>
uall...
E assim estamos caminhando, desenvolvendo parcerias e projetos cada vez mais com a comunidade local.
1.2.07
Relato de uma oficinandaUma rápida conclusão sobre a primeira aula ...
Em geral, um mundo totalmente diferente, peças encaixadas em uma placa dando vida a uma máquina.
A primeira vista parecia ser difícil a tarefa de montar o que foi bem fácil desmontar (risos).
Muitos cabos de diferentes tamanhos e cores, fora as placas, realmente parecia uma tarefa muito difícil.
Porém só foi preciso umas básicas explicações do prof., como mágica, a máquina parecia montar sozinha! Não tinha um super segredo secreto, as peças são detalhadamente feitas de tal maneira que parecia impossível errar.
Difícil mesmo foi os cabos pequenos que liga a parte frontal da máquina. Ali sem dúvida se deve prestar bem a atenção.
No mais foi tranquilo e até motivador para continuar o curso.
A primeira vista parecia ser difícil a tarefa de montar o que foi bem fácil desmontar (risos).
Muitos cabos de diferentes tamanhos e cores, fora as placas, realmente parecia uma tarefa muito difícil.
Porém só foi preciso umas básicas explicações do prof., como mágica, a máquina parecia montar sozinha! Não tinha um super segredo secreto, as peças são detalhadamente feitas de tal maneira que parecia impossível errar.
Difícil mesmo foi os cabos pequenos que liga a parte frontal da máquina. Ali sem dúvida se deve prestar bem a atenção.
No mais foi tranquilo e até motivador para continuar o curso.
A. Willians
31.1.07
Segunda Oficina do Metaprojeto
Ontem, 30 de janeiro, rolou a Oficina de Metareciclagem para a segunda turma. Eu enviei a programação ao jornal local e também a assessoria de imprensa da SEADS e isso garantiu uma boa divulgação das oficinas. Apareceram seis pessoas, todas vindas dessa divulgação.
O pessoal da AEB não compareceu e pelo que pude ver com a Eliane (AEB), é muito provável que tenham se confundido com os dias de oficina. O Braz levantou a lebre de que o calendário poderia ficar confuso da forma como eu organizei (As oficinas começaram na terça passada. Como a quinta era feriado em sampa, eu coloquei a segunda turma para a terça seguinte. Na quinta, a primeira volta a fazer a oficina. Ficaremos assim até o Carnaval, que é feriado na terça). Paciência... Combino com eles um dia para repor isso...
De qualquer maneira, dar a oficina para um grupo menor é bem mais proveitoso. Na semana passada eu não tinha muita noção se as três horas de oficina seriam suficientes para passar o que eu tinha me proposto. Dessa vez, eu já sabia que não (hahaha). A coisa ia rolar numas quatro horas fácil!
Dessa vez eu dei um contexto de conhecimento compartilhado, falando para a galera que eu não era o professor (a moçada da outra semana me chamava de professor direto). A gente estava ali para compartilhar conhecimento. E como a oficina era aberta a todos, quando a gente recebesse alguém novo no grupo, era função de todo mundo acompanhar essa pessoa e ensinar o que tínhamos aprendido juntos.
Também falei da possibilidade de organizar espaços como aquele em suas comunidades, associações de bairro, escolas, etc... Dei um contexto geral sobre o que estamos fazendo e perguntei a eles de onde vinham e porque se interessaram em fazer essa oficina.
O Flavio fez novamente a oficina, abrindo a sua própria máquina. Além dele, tínhamos a Luana (16 anos), o Pedro (39), o Amâncio (33?), o Ari(50 e poucos), o Leandro (16). Da AEB, só o Leandro.
A galera tinha uma experiência de usuário da máquina, através dos trabalhos, do Telecentro ou do Acessa. Luana já tinha aberto um monitor de vídeo, que havia queimado. O Pedro disse que tinha trabalhado com máquinas de datilografar e que nunca havia se aproximado do computador. No entanto, sabia dar nome aos bois e tinha bem claro a desmontagem da máquina... Achei estranho isso, porque me pareceu que ele sabe mais do que o que disse.
Senti esse grupo mais interessado, mas isso pode ter muito a ver com a atenção que pude dedicar aos participantes. Como estavam em menor número, a abordagem ainda muito centralizada em mim funciona. Num grupo maior, como o da semana passada, o ideal seria que houvessem outros mediadores (lembro da oficina que o Liquuid deu lá na sede do MH. Tinha Feju, Joe, Canato, Eu e mais uma galera que manjava alguma coisa. A gente ia ensinando em pequenos grupos e a coisa fluiu bem).
Acho que a coisa está caminhando por lá, a despeito das questões sobre a nossa suposta "indisciplina" com os horários. As oficinas têm começado pontualmente às 14hs e terminaram às 18. Quando chegou às 17hs, informei ao pessoal que a oficina tinha terminado e que se eles quisessem poderiam terminar a montagem das máquinas, senão estavam dispensados. O Pedro que já tinha terminado, foi embora. Os demais, seguiram até terminar a montagem.
Estamos começando a armar a pequena rede a que tínhamos nos proposto. Com o calendário regular de oficinas, isso tende a se acelerar.
Ainda pretendemos visitar mais algumas organizações da região, para divulgar as oficinas, mas já estamos tendo sobrecarga de horários. Há uma turma do ICA que estamos vendo como poderíamos atender.
A oficina não foi a mesma, mas o conteúdo previsto sim, de forma que não vou escrever novamente a metodologia empregada e esse relato fica sendo um pouco mais subjetivo...
Ontem, 30 de janeiro, rolou a Oficina de Metareciclagem para a segunda turma. Eu enviei a programação ao jornal local e também a assessoria de imprensa da SEADS e isso garantiu uma boa divulgação das oficinas. Apareceram seis pessoas, todas vindas dessa divulgação.
O pessoal da AEB não compareceu e pelo que pude ver com a Eliane (AEB), é muito provável que tenham se confundido com os dias de oficina. O Braz levantou a lebre de que o calendário poderia ficar confuso da forma como eu organizei (As oficinas começaram na terça passada. Como a quinta era feriado em sampa, eu coloquei a segunda turma para a terça seguinte. Na quinta, a primeira volta a fazer a oficina. Ficaremos assim até o Carnaval, que é feriado na terça). Paciência... Combino com eles um dia para repor isso...
De qualquer maneira, dar a oficina para um grupo menor é bem mais proveitoso. Na semana passada eu não tinha muita noção se as três horas de oficina seriam suficientes para passar o que eu tinha me proposto. Dessa vez, eu já sabia que não (hahaha). A coisa ia rolar numas quatro horas fácil!
Dessa vez eu dei um contexto de conhecimento compartilhado, falando para a galera que eu não era o professor (a moçada da outra semana me chamava de professor direto). A gente estava ali para compartilhar conhecimento. E como a oficina era aberta a todos, quando a gente recebesse alguém novo no grupo, era função de todo mundo acompanhar essa pessoa e ensinar o que tínhamos aprendido juntos.
Também falei da possibilidade de organizar espaços como aquele em suas comunidades, associações de bairro, escolas, etc... Dei um contexto geral sobre o que estamos fazendo e perguntei a eles de onde vinham e porque se interessaram em fazer essa oficina.
O Flavio fez novamente a oficina, abrindo a sua própria máquina. Além dele, tínhamos a Luana (16 anos), o Pedro (39), o Amâncio (33?), o Ari(50 e poucos), o Leandro (16). Da AEB, só o Leandro.
A galera tinha uma experiência de usuário da máquina, através dos trabalhos, do Telecentro ou do Acessa. Luana já tinha aberto um monitor de vídeo, que havia queimado. O Pedro disse que tinha trabalhado com máquinas de datilografar e que nunca havia se aproximado do computador. No entanto, sabia dar nome aos bois e tinha bem claro a desmontagem da máquina... Achei estranho isso, porque me pareceu que ele sabe mais do que o que disse.
Senti esse grupo mais interessado, mas isso pode ter muito a ver com a atenção que pude dedicar aos participantes. Como estavam em menor número, a abordagem ainda muito centralizada em mim funciona. Num grupo maior, como o da semana passada, o ideal seria que houvessem outros mediadores (lembro da oficina que o Liquuid deu lá na sede do MH. Tinha Feju, Joe, Canato, Eu e mais uma galera que manjava alguma coisa. A gente ia ensinando em pequenos grupos e a coisa fluiu bem).
Acho que a coisa está caminhando por lá, a despeito das questões sobre a nossa suposta "indisciplina" com os horários. As oficinas têm começado pontualmente às 14hs e terminaram às 18. Quando chegou às 17hs, informei ao pessoal que a oficina tinha terminado e que se eles quisessem poderiam terminar a montagem das máquinas, senão estavam dispensados. O Pedro que já tinha terminado, foi embora. Os demais, seguiram até terminar a montagem.
Estamos começando a armar a pequena rede a que tínhamos nos proposto. Com o calendário regular de oficinas, isso tende a se acelerar.
Ainda pretendemos visitar mais algumas organizações da região, para divulgar as oficinas, mas já estamos tendo sobrecarga de horários. Há uma turma do ICA que estamos vendo como poderíamos atender.
A oficina não foi a mesma, mas o conteúdo previsto sim, de forma que não vou escrever novamente a metodologia empregada e esse relato fica sendo um pouco mais subjetivo...
24.1.07
Primeira Oficina - Metareciclagem I
A proposta da primeira oficina era familiarizar a galera com a desmontagem e higienização dos computadores. Apareceram umas 12 pessoas, molecadinha de uns 17 até 20 e tantos (fora o Flavio e o Roberto, que estão na casa dos 40 e tra-lá-lá).
No geral, o grupo não tinha nenhuma intimidade anterior com as máquinas. Alguns tinham feito o famigerado curso de montagem de micros da Microlins (que deve ser uma bomba, porque a molecada que já apareceu no PEFI e que veio desse curso não manja mais nada). Isso embaça mais para quem está dando a oficina, porque tudo fica muito em cima de você. Não tem mais gente na rede de aprendizado para quem você possa delegar a monitoria dos amigos.
Eu propus uma divisão em duplas, porque isso minimiza a centralização no oficineiro. Um pode ajudar o outro e não fica tudo ao meu encargo.
Expliquei o funcionamento do projeto, a proposta das oficinas e o funcionamento do LabLivre, como espaço onde se pode tirar todas as dúvidas e experimentar o que foi aprendido na oficina. Depois fizemos uma rodada de apresentações, onde cada um falou porque resolveu fazer a oficina e se já manjava alguma coisa do assunto.
Havia duas meninas que estavam um pouco perdidas ali. Não sabiam muito o que estavam fazendo e pareciam pouco interessadas. (É uma coisa a atender: trocar uma idéia com elas mais relaxado da função de oficineiro para ver qual a história de vida e o que as levou a aparecer para fazer aquela oficina. Ontem não pude fazer isso...) Mas no geral, houve bastante interesse. Uma coisa interessante para mim, nesse momento vital: a Dayane, uma das meninas, grávida de sete meses, fazendo a oficina com um grande interesse.
Primeiro a gente ligou as máquinas como estavam, sem abrir, para ver se funcionavam ou não.
Duas máquinas apitaram (depois eu vi porque: uma estava sem as memórias e a outra com a placa de vídeo mal colocada). Não expliquei o defeito por enquanto. A idéia era eles verem o estado original da máquina, antes da desmontagem completa.
Feito isso, tiramos da bancada os monitores e teclados e começamos a desmontagem propriamente dita. Fizemos a limpeza dos gabinetes, fontes, floppies e hds (por fora) e por último, das placas, limpando os contatos com lápis borracha.
À medida que íamos avançando, eu ia explicando o funcionamento das partes: para que serve a fonte de alimentação, qual a função da memória de curta duração (RAM), qual a função da memória de longo prazo (HD), o que é o processador, como identificar a placa mãe, etc...
Eu tenho feito uma brincadeira que é pegar processadores de diferentes encapsulamentos, placas mãe de diferentes processadores e de diferentes tamanhos, memórias diferentes e etc... e perguntar para a galera o que eles acham que é cada coisa e porquê.
Por exemplo: pego um 386 e ponho ao lado de um Pentium II, de um K6II e de um Pentium MMX. Coloco também umas memórias SIMM, DIMM, EDO... Aí eu pergunto onde está o processador. E quais daquelas peças é uma memória. Depois eu vejo as respostas e pergunto como eles chegaram àquela conclusão. É um exercício interessante! As respostas são: "Eu acho que é um processador porque tem aquele ventiladorzinho de esfriar" ou ainda " eu acho que isso é memória porque parece um pente. É menor que a outra, mas parece".
O Flavio já tem aparecido a umas duas semanas. Ele trouxe uma máquina que ganhou e que estava com pau. Ele sempre aparece depois do almoço, dá uma chegada no Acessa e depois cola no LabLivre, para aprender como consertar a maquininha (um PII - 400 Mhz, com 128 de memória e HD de 20Gb). Ele descolou um manual de Linux no Telecentro e faz as anotações ali mesmo, perguntando bastante. É um cara bem interessado e saquei que usar metáforas relacionadas à mecânica de automóveis ajuda muito (o cara é motorista de caminhão).
Ele ainda deu uma força, no grupo em que estava.
Teve também a Léia, que é bem interessada e teve muita facilidade com a coisa. Mas tem dificuldade em trabalhar em grupo e foi fazendo tudo sozinha, se adiantando muitas vezes ao que foi falado.
Um dos grupos teve a sacada de pegar uma fita crepe e ir anotando os lugares de onde tiraram os cabos da placa mãe, antes da desmontagem. Achei a idéia bacana, porque os caras, sem terem familiaridade com a desmontagem, usaram uma lógica simples que iria ajudá-los a remontar a máquina. Depois eu expliquei que eles não precisariam da fita Crepe, porque na placa mãe estava escrito onde íamos ligar o quê. Mas a idéia foi duca!
Depois que as máquinas estavam limpas (por dentro. por fora eu deixei para a oficina do Glaucão), a gente remontou tudo.
Eu tenho um método para montar as máquinas que eu acho que agiliza um pouco a coisa: monto a MOBO no Chassi. Coloco o processador, cooler e memórias. Ligo aqueles fiozinhos dos leds do gabinete e dos botões frontais. Espeto todos os Flat-Cables. Só aí eu fecho o chassi.
Isso porque essas máquinas mais antigas tinham um gabinete pedrada! Muito apertado e de difícil visualização das indicações da placa. Se você faz tudo com a placa pelo lado de fora, fica mais fácil de ler as letrinhas brancas que indicam os jumpers, pinagem, etc...
A oficina acabou levando mais tempo do que prevíamos... Durou quase quatro horas...
Isso é algo a melhorar.
Eu pedi a eles que fizessem um relato da oficina, que poderia ser um texto, um desenho, uma música, etc...
Vou fazer um cordel no espaço e deixaremos pendurados esses relatos. A isso chamaremos de site. E depois vamos estruturando esse conteúdo, criando um site físico, para que eles entendam a função da Internet e outros bichos. Quando a gente der uma oficina de Wiki e etc, acho que essa noção espacial vai ser interessante.
A proposta da primeira oficina era familiarizar a galera com a desmontagem e higienização dos computadores. Apareceram umas 12 pessoas, molecadinha de uns 17 até 20 e tantos (fora o Flavio e o Roberto, que estão na casa dos 40 e tra-lá-lá).
No geral, o grupo não tinha nenhuma intimidade anterior com as máquinas. Alguns tinham feito o famigerado curso de montagem de micros da Microlins (que deve ser uma bomba, porque a molecada que já apareceu no PEFI e que veio desse curso não manja mais nada). Isso embaça mais para quem está dando a oficina, porque tudo fica muito em cima de você. Não tem mais gente na rede de aprendizado para quem você possa delegar a monitoria dos amigos.
Eu propus uma divisão em duplas, porque isso minimiza a centralização no oficineiro. Um pode ajudar o outro e não fica tudo ao meu encargo.
Expliquei o funcionamento do projeto, a proposta das oficinas e o funcionamento do LabLivre, como espaço onde se pode tirar todas as dúvidas e experimentar o que foi aprendido na oficina. Depois fizemos uma rodada de apresentações, onde cada um falou porque resolveu fazer a oficina e se já manjava alguma coisa do assunto.
Havia duas meninas que estavam um pouco perdidas ali. Não sabiam muito o que estavam fazendo e pareciam pouco interessadas. (É uma coisa a atender: trocar uma idéia com elas mais relaxado da função de oficineiro para ver qual a história de vida e o que as levou a aparecer para fazer aquela oficina. Ontem não pude fazer isso...) Mas no geral, houve bastante interesse. Uma coisa interessante para mim, nesse momento vital: a Dayane, uma das meninas, grávida de sete meses, fazendo a oficina com um grande interesse.
Primeiro a gente ligou as máquinas como estavam, sem abrir, para ver se funcionavam ou não.
Duas máquinas apitaram (depois eu vi porque: uma estava sem as memórias e a outra com a placa de vídeo mal colocada). Não expliquei o defeito por enquanto. A idéia era eles verem o estado original da máquina, antes da desmontagem completa.
Feito isso, tiramos da bancada os monitores e teclados e começamos a desmontagem propriamente dita. Fizemos a limpeza dos gabinetes, fontes, floppies e hds (por fora) e por último, das placas, limpando os contatos com lápis borracha.
À medida que íamos avançando, eu ia explicando o funcionamento das partes: para que serve a fonte de alimentação, qual a função da memória de curta duração (RAM), qual a função da memória de longo prazo (HD), o que é o processador, como identificar a placa mãe, etc...
Eu tenho feito uma brincadeira que é pegar processadores de diferentes encapsulamentos, placas mãe de diferentes processadores e de diferentes tamanhos, memórias diferentes e etc... e perguntar para a galera o que eles acham que é cada coisa e porquê.
Por exemplo: pego um 386 e ponho ao lado de um Pentium II, de um K6II e de um Pentium MMX. Coloco também umas memórias SIMM, DIMM, EDO... Aí eu pergunto onde está o processador. E quais daquelas peças é uma memória. Depois eu vejo as respostas e pergunto como eles chegaram àquela conclusão. É um exercício interessante! As respostas são: "Eu acho que é um processador porque tem aquele ventiladorzinho de esfriar" ou ainda " eu acho que isso é memória porque parece um pente. É menor que a outra, mas parece".
O Flavio já tem aparecido a umas duas semanas. Ele trouxe uma máquina que ganhou e que estava com pau. Ele sempre aparece depois do almoço, dá uma chegada no Acessa e depois cola no LabLivre, para aprender como consertar a maquininha (um PII - 400 Mhz, com 128 de memória e HD de 20Gb). Ele descolou um manual de Linux no Telecentro e faz as anotações ali mesmo, perguntando bastante. É um cara bem interessado e saquei que usar metáforas relacionadas à mecânica de automóveis ajuda muito (o cara é motorista de caminhão).
Ele ainda deu uma força, no grupo em que estava.
Teve também a Léia, que é bem interessada e teve muita facilidade com a coisa. Mas tem dificuldade em trabalhar em grupo e foi fazendo tudo sozinha, se adiantando muitas vezes ao que foi falado.
Um dos grupos teve a sacada de pegar uma fita crepe e ir anotando os lugares de onde tiraram os cabos da placa mãe, antes da desmontagem. Achei a idéia bacana, porque os caras, sem terem familiaridade com a desmontagem, usaram uma lógica simples que iria ajudá-los a remontar a máquina. Depois eu expliquei que eles não precisariam da fita Crepe, porque na placa mãe estava escrito onde íamos ligar o quê. Mas a idéia foi duca!
Depois que as máquinas estavam limpas (por dentro. por fora eu deixei para a oficina do Glaucão), a gente remontou tudo.
Eu tenho um método para montar as máquinas que eu acho que agiliza um pouco a coisa: monto a MOBO no Chassi. Coloco o processador, cooler e memórias. Ligo aqueles fiozinhos dos leds do gabinete e dos botões frontais. Espeto todos os Flat-Cables. Só aí eu fecho o chassi.
Isso porque essas máquinas mais antigas tinham um gabinete pedrada! Muito apertado e de difícil visualização das indicações da placa. Se você faz tudo com a placa pelo lado de fora, fica mais fácil de ler as letrinhas brancas que indicam os jumpers, pinagem, etc...
A oficina acabou levando mais tempo do que prevíamos... Durou quase quatro horas...
Isso é algo a melhorar.
Eu pedi a eles que fizessem um relato da oficina, que poderia ser um texto, um desenho, uma música, etc...
Vou fazer um cordel no espaço e deixaremos pendurados esses relatos. A isso chamaremos de site. E depois vamos estruturando esse conteúdo, criando um site físico, para que eles entendam a função da Internet e outros bichos. Quando a gente der uma oficina de Wiki e etc, acho que essa noção espacial vai ser interessante.
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